巴夏影音訊息彙集

巴夏:空心地球與北極空洞

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問:我有好幾個問題要問,我創作給青少年閱讀的覺醒故事,我準備寫一個故事,一部小說,是關於空心地球的,我聽你談到不同的振動,如果一個人處在那個頻率上,你能描述一下那樣一個世界是什麼樣嗎?

巴夏:它們有好幾個。要記得,由於你並不是真的實質性地在你們所知的地球的內部,而是旅行轉變到了其他的維度,這可以看起來好像是進入了你們地球的內部。它們有好多個,取決於頻率。

問:如果你想給這個星球一個故事,有人居住的,你能挑一個講一下?可以嗎?

巴夏:可以。

問:太好了,你願意講嗎?

巴夏:也許。(觀眾笑聲)

在某個層面,某個維度,你們或許會感知為地球內部,但實際是在另一個維度界域,完全不在你們所知的物質維度空間,存在著這樣的存有們。它們生活在一個由水晶構造組成的世界裡,它們是光之存有,存在於水晶內,在那個世界裡移動時,它們傳遞自己的能量從一個水晶到另一個水晶,在不同的水晶內分享著、聚集著、振動著、吟誦著、歌唱著。如果你聆聽它們,如果你感知它們,如果你存在於那個世界,作為一個人類,你會聽到持續不斷的鈴聲、琴聲、音聲,各種方式的振動組合,你會看見閃動的多彩亮光,在所有的水晶內來來去去,這個振動著的水晶群體的世界看起來像是有生命的,在某個方面它的確是活的。這是一個與你們地球的振動在某種程度上有連接的維度界域,但並不真的存在於地球的內部。

問:像泰勒斯城(Telos,桃樂市)這樣的地方,或人們談到的通往空心地球的北極空洞⋯⋯

巴夏:他們所說的是維度入口(vortices,能量漩渦,門戶,通道),允許你的頻率轉變被放大到足夠程度以進入那些維度。但它們並不真的是進入某個空心內部的物質孔洞。

問:我明白了。

巴夏:它們是門戶(gateways)。即便是你們的文獻中所說的「下地獄」,也是這樣一個故事——轉變振動頻率進入一個高度放大和反映負面信念系統的維度。

問:謝謝。

巴夏:這對你有幫助嗎?

問:是的。我的第二個問題是,我創作了一個故事,說的是來到這裡實際上在終極上是一個虛擬實景(virtual reality,虛擬實境)遊戲⋯⋯

巴夏:是的。

問:你能以青少年能夠理解的方式描述一下這個概念嗎?

巴夏:你們將你們所偏好的、令你振奮的世界上的事物,以你們自己的方式將其表達出來,你們通過將概念以你們感覺最振奮的方式表達出來,將其作為禮物與他人分享,從而將世界改造,將世界轉變。因為無論一個人想要給與什麼,必然有人想要接受它。因為沒有單面的硬幣。如果你有正面,必然有人想要背面。你明白嗎?

問:是的。

巴夏:那麼,通過來到地球,這個我們稱作「大師班級」的地方,你們是非常強壯的靈魂,你們所有人都非常強大,強壯到足以知道你們能夠將極度的黑暗轉變成光明,這就是為什麼你們選擇了來地球。這就是為什麼我們稱之為「大師班級」。你們絕不是幼稚園班。

如此你可以讓孩子們振奮地知道,他們擁有力量,可以與他人共同創造新的方式來表達世界,通過發現令孩子們振奮的方式,將你們世界長久以來所教導的事物轉變成新的方式來將其表達,通過令孩子們振奮的方式。不是要求孩子們的熱情適應世界,而是讓世界適應他們的熱情。有道理嗎?

問:是的。

巴夏:教導他們他們是強大有力的,教導他們什麼是真正的力量,這在你們星球上還有很長一段路要走,因為毀滅毫無力量可言,創造才是力量。建造一座磚頭砌成的高塔,這才是創造,這才是力量。將塔摧毀,根本就毫無難度。根本就毫無力量。用這個比喻教導他們,毀滅並非力量,只是一個人相信自己無力的信念之表達。可以嗎?

問:謝謝你。

巴夏:謝謝。


Source http://blog.sina.com.cn/s/blog_cd7452c20102vkx3.html